为深入推进课程改革、促进“徽派语文”教学研究、加强对义务教育新编小学语文教材的理解与应用、促进安徽省各市小学语文教学研究的联动交流与共同发展，安徽省小学语文第一教研片区教学观摩研讨活动于2016年11月23日至24日在界首市第一小学举行，我带领我校赵志凤、海琪两位老师参加了此次活动。本次活动的主题是“徽派语文、师法自然”。活动内容包括：小学语文课堂教学的观课、议课、辩课、微学术报告以及小学语文教师和学生的才艺嘉年华。
　　　　　 
　　23日晚6:30，在界首市第一小学礼堂举行师生嘉年华。首先是阜阳市教科所所长吴奇致开幕词，界首市教育局局长于礼致欢迎词，界首市教育局副局长柴旭、合肥市教研室小学语文教研员刘学山、阜阳市教科所小学语文教研员周鹏、界首市教研室主任李付坤、界首市第一小学校长孙景海出席了开幕式，四市（合肥、六安、亳州、阜阳）小学语文教研员、教师500多人（其中六安68人）参加了本次活动。
　　开幕式上，吴奇所长对本次教学观摩研讨会的胜利召开表示热烈的祝贺，并要求阜阳小语人抓住机会，聆听指导，学习先进，交流经验，广交朋友。于礼局长表示，本次活动在界首一小隆重举行，这是界首的荣幸，充分体现了省教科院和市教科所对界首小学语文教育工作的肯定和支持，是对界首做好教育各项工作的鼓励和鞭策。让我们相聚界首，交流学术、切磋技艺、分享成果，共创徽派语文教育的新天地。
接下来的师生语文才艺嘉年华精彩纷呈。六安市老师带去的有古典扇子舞、独唱、吉他弹奏、绕口令、诗朗诵等。
　　在教学观摩活动中，阜阳市界首第一小学杜蕴老师《小书包》的教学，顺应学生心理，巧妙创设情境，调动学生多种感官参与，使用多种方法引导学生自主识字，并在动手实践的过程中创设表达机会，让学生享受学语文、用语文的乐趣。  亳州市蒙城县城关二小丁颖老师《青蛙写诗》的教学，依据教材图文并茂，内容活泼形象的特点，结合学生年龄特点，以富有情境的图画，多种形式的朗读为载体，激发学生阅读的兴趣，发展学生的语言，启迪孩子的灵性。在教学中体现三个结合：把阅读和巩固识字相结合，阅读和培养语感相结合，阅读与促进学生的发展相结合。阜阳市颍泉区颍泉小学田奇影执教《秋思》，引导学生在多元诵读中感悟诗情，引导学生在想象中丰富诗情，引导学生在写家书中深化诗情，引导学生在拓展阅读中融情。六安市梅山路小学王先如执教《设计公益用语》，选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，在具体的交际情境中培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。合肥市钢铁新村小学陈艳执教《音乐之都维也纳》，立足言语形式，感悟课文的详略，探究课文是怎样写具体的，引导学生发现语言表达规律，迁移运用学习选材，练习表达。两位名师上完课后，六安市霍山教研室副主任刘晓梅对王先如的课进行了精彩点评。
　　　　

　　接下来周鹏在《创建自然小语梦工厂  展示徽派语文的阜阳智慧》强调，学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。师法自然，开创徽派语文教学的新天地。
　　整个活动安排紧凑，内容涵盖量大，回来需要慢慢强化吸收。

               　　　　　　 六安开发区皋陶学校  杨绍玲
                     　　　　　　2016年12月2日