为贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》关于“坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育”的要求，全面实施素质教育，组织广大中小学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高运动能力和艺术素养，促进学生健康成长和全面发展，根据教育部《关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”》的通知精神，结合我校实际，特制定中小学生“体育、艺术2+1项目”实施方案。
一、活动内容
“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。
二、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，营造健康向上的校园育人环境，促进学生的全面发展。
三、项目设置
1、体育类：球类（乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球等）
体操类（健美操、跆拳道、武术、跳绳、单双杠、吊环、踢毽子等）
台、棋类（中国象棋、跳棋、台球等 ）
跑、跳类（耐久跑、速度跑、跳高、跳远等）
2、艺术类：音乐表演类（唱歌、舞蹈、乐器、朗诵、曲艺等）
美术类（儿童画、素描、漫画、国画、剪纸、手工、书法等）
四、主要措施：
（一）组织领导
组 长：陆忠明
副组长：马 斐 鲍远钊 吴永年 尹化保
体育指导教师：陈宗林 吴同芬 苏 琪 朱长好 姚 林 王敬平 各班主任
艺术指导教师：程光明 郭莉莉 张方平 杨 欣 方 之 各班主任
（二）具体实施
1、组织体育、艺术教师认真学习教育部关于“体育、艺术2＋1”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。
2、向学生发放体育、艺术2+1项目调查表，了解学生的技能、特长，分班造册填好相关表格。
3、发挥班主任在活动中的组织、协调作用，确保活动的有序、安全；激发学生参与活动的积极性、主动性，提升课外文体活动的教育功能。
4、由体育、艺术老师负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2＋1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。
5、严格执行国家课程教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动和具有特色的校本课程，保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
6、充分发掘学校文体教师的专业特长，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高文体活动质量。
7、科学规划、制订学校课外文体活动制度，坚持每年秋学期举办一次全校性体育运动会，每年春学期举办一次全校性文化艺术节，充分利用“六·一”、“国庆”、“元旦”等节日举办形式多样、生动活泼的课外活动，丰富学生的校园生活，为学生搭建平台，提供机会，展示自己，满足全体学生个性发展的需求，加强校园文化的建设。
8、建立多元评价体系，重在鼓励。活动的开展和评价以掌握技能为主，评定等级分为：优秀、良好、合格，评定结果记入《学生综合素质评价报告单》和学生成长记录袋。
9、积极开展“体育、艺术2+1”项目为主题的对抗赛，挑战赛等比赛或才艺作品的展示活动。
10、坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。
2011年9月1日
附件：皋陶学校学生“体育、艺术2+1项目”分班统计表
皋陶学校学生“体育、艺术2+1项目”分班统计表
班 级 班主任 体育教师 音乐老师 美术教师
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序号 |
姓 名
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性别 |
年 龄 |
体育项目1 |
体育项目2 |
艺术项目 |
备注 |
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